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Gallarday Morales, Santiago Aquiles
Urbano Rivera, Clarita Benigna
2017-11-27T20:47:44Z
2017-11-27T20:47:44Z
2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/6738
La presente investigación trata acerca de las actividades lúdicas y el desarrollo integral, y tiene como objetivo general determinar la relación entre las actividades lúdicas y el desarrollo integral en niños(as) de 4 y 5 años de la I. E. I. “Los Amiguitos de Jesús” Oyon – 2016 La metodología de la investigación tiene un enfoque cuantitativo, el diseño no experimental, tipo de estudio descriptivo, transversal o transaccional y correlacional, la población del presente estudio estuvo constituida por 100 niños(as) de 4 y 5 años de la I. E. I. “Los Amiguitos de Jesús” Oyon – 2016. La muestra fue aleatoria simple proporcional y se aplicó a 100 niños(as) de 4 y 5 años de la I. E. I. “Los Amiguitos de Jesús” Oyon. – 2016”, la recolección de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario para la variable en estudio. Para establecer la confiabilidad del cuestionario, se aplicó una prueba de consistencia interna a una muestra piloto de 30 niños y se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach igual a 0,954 para la variable actividades lúdicas y 0,953 para la variable desarrollo integral, luego se procesaran los datos, haciendo uso del programa estadístico SPSS versión 20.0. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
actividades lúdicas (es_PE)
El desarrollo integral (es_PE)
Niños (es_PE)
Actividades lúdicas y el desarrollo integral en niños(as) de 4 y 5 años de la I. E. I. “Los Amiguitos de Jesús” Oyon – 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Magíster en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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