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Sotil Cortavarria, Wilfredo Antonio
Pardave Pillco, Gerdil Fredy
2024-05-02T16:36:19Z
2024-05-02T16:36:19Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10015
Esta investigación titulada “Las Tic y su efectividad en el marco del buen desempeño docente en la institución educativa María de los Ángeles, Huánuco - 2021” tuvo como propósito determinar la manera como las TIC influye en el marco del buen desempeño docente de la institución educativa María de los Ángeles, Huánuco – 2021.la metodología empleada es de tipo aplicada – cuantitativa, de nivel experimental explicativa y de diseño pre experimental, la población se conformó por 15 docentes y la muestra fue censal en donde se seleccionó a 15 docentes. Se usó como técnica la encuesta y como instrumento registro de observación y el cuestionario. Se llegó a las siguientes conclusiones: Se determinó que las TIC influyen positivamente en el marco del buen desempeño docente de la institución educativa María de los Ángeles, Huánuco – 2021.” puesto que hay una diferencia de medias de 9.0667, así mismo el valor de significancia del Pre y Post test es p=0,000 lo cual es inferior que a 0.05 que es el margen de error permitido, debido a ello se determina la existencia de diferencia estadísticamente significativa entre el Pre y Post test, haciéndose evidente la mejora; y rechazándose la hipótesis nula y aceptando la hipótesis de investigación, evidenciándose que con las tecnologías de información y comunicación los docentes pueden desempeñarse de manera efectiva y eficiente generando buenos resultados frente a la comunidad educativa. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_45076939_M;
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
TIC (es_PE)
Efectividad (es_PE)
Desempeño (es_PE)
Las TIC y su efectividad en el marco del buen desempeño docente en la Institución Educativa María de los Ángeles, Huánuco – 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (es_PE)
Maestría (Es_PE)
Maestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
22417860
https://orcid.org/0000-0002-9889-8933 (es_PE)
45076939
191567 (es_PE)
Rojas Flores, Agustin Rufino
Barrionuevo Torres, Clorinda Natividad
Echevarria Rodriguez, Haiber Policarpo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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