Influencia de las tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje de los estudiantes indígenas de la Universidad Nacional de Ucayali en el 2013

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por finalidad determinar en qué medida el uso de las Tecnologías de información y comunicación influye en el aprendizaje de los estudiantes indígenas de la universidad nacional de Ucayali en el 2014, en la cual es un aporte al ámbito de la investigación científica, cuyos resultados pueden influir significativamente en las ciencias de la educación y la informática. La metodología empleada tuvo como base una revisión bibliográfica así como publicaciones de actualidad, el recojo de la información inicial y posterior se desarrolló sobre la base de una interacción personal en el aprendizaje con el fin de profundizar el análisis e interpretación de los resultados, para lo cual se utilizó el diseño cuasi experimental, con un grupo experimental y de control conformado por 35 estudiantes participantes a quienes se les aplicó la encuesta con el cuestionario Pre y Pos Test. Para estimar los estadígrafos se hizo uso de la estadística descriptiva y para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba de T de student. Conclusión: Con un resultado t calculado de 8,475 mayor al punto crítico t tabular de 1,692 con 33 grados de libertad; y un margen de confiabilidad del 95%, "El uso de las Tecnologías de información y comunicación influye en el aprendizaje de los estudiantes indígenas de la universidad nacional de Ucayali en el 2014"