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Contreras Canto, Omar Hans
Crisolo Condezo, Justo Alcides
2017-09-28T14:34:16Z
2017-09-28T14:34:16Z
2017
TEF/00020/C89
https://hdl.handle.net/20.500.13080/1473
El presente trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de mejorar los fundamentos técnicos del futbol en los alumnos de 2do grado de educación secundaria en la I.E. “Milagro de Fátima” Huánuco 2016. Se trabajó con una muestra de 37 alumnos como grupo Experimental, donde se diseñó y aplicó un Pre Test y Post Test y al término de la variable independiente, se pudo obtener resultados satisfactorios. El programa de “psicomotricidad gruesa”, es un programa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol dirigidas y planificadas exclusivamente para los alumnos del 2do grado de educación secundaria con el propósito del aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol y así realizar la práctica de este deporte. Por tal razón dicho programa estuvo basado en una serie de actividades diversificadas de acuerdo a la edad cronológica, a la acción morfo funcional y al grado de rendimiento físico que cada educando posee, y de este modo lograr que los alumnos y alumnas mejoren los fundamentos técnicos del fútbol a través de dicho programa. (es_PE)
Tesis
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
Repositorio Institucional – UNHEVAL (es_PE)
Psicomotricidad gruesa (es_PE)
Aprendizaje de fundamentos (es_PE)
Técnicos de futbol (es_PE)
Aplicación del programa de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los alumnos del 2do. grado de educación secundario en la I. E. Milagros de Fátima - Huánuco 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Física (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado(a) en Educación, Especialidad: Educación Física (es_PE)
PE
Educación General
20904632
https://orcid.org/0000-0002-4871-0912 (es_PE)
Pública



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