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Title: La poesía para desarrollar las capacidades comunicativas en los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa N° 32231 Hipólito Unanue de Obas – Yarowilca – Huánuco, 2023
Advisor(s): Contreras Canto, Omar Hans
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: La investigación titulada, La poesía para desarrollar las capacidades comunicativas en los estudiantes del 6° grado de la I.E. N° 32231 “Hipólito Unanue” de Obas – Yarowilca Huánuco, 2023, tuvo como propósito principal determinar si la poesía influye en la mejora de las capacidades comunicativas escrita, lectura, en los estudiantes de primaria. El tipo de investigación fue aplicado con un diseño pre experimental con un grupo de trabajo. La muestra fue de tipo no probabilístico y se trabajó con 15 alumnos del 6° grado de primaria como experimental. Se aplicó una lista de cotejo como instrumento, que constó de 20 preguntas debidamente validados por expertos. Los resultados evidencian que el p – valor = 0,002 de la prueba con rangos de Wilcoxon es menor que α = 0,05; entonces, se rechaza la hipótesis nula y se afirma que la poesía influye favorablemente en la mejora de las capacidades comunicativas en los estudiantes del 6° grado de la Institución Educativa N° 32231 “Hipólito Unanue” de Obas – Yarowilca, Huánuco, 2023, con lo que es pertinente y favorable desarrollar todo un trabajo significativo a través de las poesías en los niños y niñas de primaria. Lo que lleva a concluir que es importante desarrollar esta propuesta de trabajo para mejorar las competencias comunicativas.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación. EP Educación Primaria
Grade or title: Licenciado(a) en Educación Especialidad: Educación Primaria
Juror: Echevarria Rodriguez, Haiber Policarpo; Garcia Yale, Fidel Rafael; Cardenas Crisostomo, Olinda; Vega Montesillo de Crispin, Vitaliana
Register date: 24-Jul-2024



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