Impacto de la tecnología de información y comunicación en la formación profesional de estudiantes de computación e informática del IESTP “Felipe Huamán Poma de Ayala” Dos de Mayo 2014.

Abstract

Objetivo: Determinar el Impacto de la Tecnología de Información y comunicación, en la formación profesional de los estudiantes de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Felipe Huamán Poma de Ayala”– Dos de Mayo 2014.. Metodología: Investigación cuasi experimental, con posprueba. La población de estudio estuvo constituido por 63 estudiantes de la Especialidad de Computación e Informática, en donde el grupo de la Muestra de estudio estuvo conformado por 30 alumnos en la cual se tomó una muestra probabilística. Las variables analizadas fueron adquisición de información, trabajo en equipo y estrategias de aprendizaje. Resultados: El estudio en las Aulas de Innovación Pedagógica mejora el desarrollo de capacidades Tecnologías de Información y Comunicación, en donde la influencia es directa y positiva, y alcanzo una correlación parcial de 60.6%, en cuanto a lo técnico la influencia es directa y positiva, y alcanzo una correlación parcial de 22.5%, y en lo que es Gestión a los alumnos, la influencia directa y positiva alcanzo una correlación parcial de 41.7%, esto se debe a que los estudiantes en contacto con las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación , como la computadora y el Internet. Conclusiones: Se confirmó la hipótesis general, que el estudio en las Aulas de Innovación Pedagógica mejora el desarrollo de las capacidades en las Tecnologías de Información y Comunicación, en los estudiantes de la especialidad de Computación e Informática, frente al desarrollo de las capacidades de las Tecnologías de Información y Comunicación, convencionales. Asimismo se confirmó las hipótesis específicas, donde el estudio en las Aulas de Innovación Pedagógica mejora el desarrollo de las capacidades de adquisición de información, capacidad de trabajo en equipo y capacidad de estrategias de aprendizaje.

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