La motivación y su relación en el desempeño laboral de los docentes de la I.E. Nº 32548 de San Juan de Cotomonillo de la Provincia de Leoncio Prado en el periodo 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo relacionar la motivación con el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa N° 32548 de San Juan de Cotomonillo de la provincia de Leoncio Prado en el periodo 2020. Desde el punto de vista metodológico, tiene por finalidad profundizar el análisis e interpretación de los resultados, por lo que la presente investigación corresponde a la investigación de tipo básica, utilizando el diseño correlacional, estableciéndose como muestra un grupo de trabajo conformado por 15 docentes de la Institución Educativa N° 32548 de San Juan de Cotomonillo de la provincia de Leoncio Prado. Al citado grupo de estudio se le aplicó la técnica de la encuesta con preguntas sobre el nivel de motivación a los docentes y otro sobre el nivel de desempeño laboral de los docentes, teniéndose como instrumentos el cuestionario y la rúbrica. De otro lado, para determinar la contratación de las hipótesis formuladas se aplicará la estadística descriptiva e inferencial, en donde se interpretará el índice de correlación. Sobre los resultados se ha demostrado que existe una relación significativa entre la motivación y el desempeño laboral de los docentes en las aulas las cuales se evidencian en los análisis de las encuestas, pero por debajo de lo esperado; asimismo de acuerdo al valor Rho de Spearman = 0,644 se evidenció que la motivación y el desempeño laboral docente tienen una correlación positiva moderada, indicando que, si se mejora la motivación al personal docente, el desempeño laboral de los docentes será más óptimo.