"Relación de los factores biosocioculturales y las prácticas de estimulación temprana de las madres primíparas en el desarrollo psicomotor del lactante nacido prematuro, en los Hospitales Belén y Regional de Trujillo - 2008"

Abstract

El presente estudio de investigación de tipo descriptivo, correlacional, de corte transversal, se realizó en madres primíparas con sus lactantes nacidos prematuros de 01-04 meses, en los Hospitales Belén y Regional de Trujillo - 2008; con la finalidad de determinar la Relación entre los Factores Biosocioculturales y las Prácticas de Estimulación Temprana de madres primíparas en el Desarrollo Psicomotor de los lactantes nacidos prematuros. La muestra estuvo conformada por 97 madres primíparas con sus lactantes nacidos prematuros de 01-04 meses, quienes cumplieron con los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se aplicó los instrumentos: Escala de Evaluación de las Prácticas de Estimulación Temprana en las madres y la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor a los lactantes. Los datos obtenidos fueron tabulados, procesados en SPSS versión 15; presentándose en tablas de simple y doble entrada, con frecuencias numéricas y porcentuales, así como en gráficos. La información fue procesada y tabulada estadísticamente mediante la prueba Chi Cuadrado (x2). Obteniendo las siguientes conclusiones: Dentro de los Factores Biosocioculturales, encontramos que referente a la Edad el 44.3 por ciento de madres primíparas tienen entre 20- 30 años; en Ocupación el 55.6 por ciento trabajan dentro del hogar; en cuanto al Estado Civil 36.1 son Casadas, en el Grado de Instrucción el 54.6 por ciento tienen Instrucción Secundaria y el 74.3 por ciento son de Procedencia Urbana. Del total de madres primíparas, el 83.5 por ciento realizaron Prácticas de Estimulación Temprana Adecuada y el 16.5 por ciento Prácticas Inadecuadas. El 71 por ciento de Lactantes Nacidos Prematuros tienen Desarrollo Psicomotor Normal y el 29 por ciento en Riesgo. Existe significancia estadística entre los Factores Biosocioculturales: Edad, Procedencia; Prácticas de Estimulación Temprana con el Desarrollo Psicomotor del Lactante Nacido Prematuro.