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Title: Programa Teramusic para disminuir la Conducta Agresiva en niños de 3 años de la I.E. N° 209 Santa Rosa
Authors(s): Chunga Martinez, Merly Stefanny; Pozo Leyva, Lisbeth Geraldine
Advisor(s): Camacho Figueroa, Carla Elizabeth
Keywords: Conducta agresiva infantil, Educación Inicial, Educación, Programa Teramusic
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El presente informe de tesis tiene por finalidad demostrar que la aplicación del programa “TERAMUSIC” es de gran importancia para disminuir la conducta agresiva en los niños del nivel inicial._x000D_ Esta investigación tomó como base de estudio las distintas expresiones de conducta agresiva que presentan los niños de 3 años del nivel inicial, de la I.E. N° 209 “Santa Ana”; el estudio se llevó a cabo con una muestra de 53 alumnos, el aula Blanca con 26 niños y el aula Lila con 27 niños._x000D_ La investigación fue aplicada y con diseño cuasi experimental con un grupo control y otro experimental, con pre y post test. Siendo el aula “Blanca” el grupo experimental y el aula “Lila” el grupo control._x000D_ Se aplicó el programa “TERAMUSIC” que tiene como base las canciones infantiles para disminuir la conducta agresiva en el grupo experimental, se observa que el 11.5% obtienen el nivel medio agresivo, el 42.3% obtienen el nivel bajo agresivo y el 46.2% obtienen el nivel no agresivo, lo cual nos indica que el programa ha logrado disminuir la conducta agresiva.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/9644
Note: This thesis report is intended to demonstrate that the implementation of the "TERAMUSIC" program is of great importance in reducing aggressive behavior in children at the initial level. This study was based on the study of the different expressions of aggressive behavior presented by 3-year-old children from the initial level of the I.E. N ° 209 "Santa Ana". The study was carried out with a sample of 53 students, the White classroom with 26 children and the Lila classroom with 27 children._x000D_ The research is applied with a quasi experimental design with a control group and an experimental group, with pre and post test. Being the "Blanca" classroom the experimental group and the classroom "Lila" the control group._x000D_ The "TERAMUSIC" program was applied based on children's songs to reduce the aggressive behavior in the experimental group, it was observed that 11.5% obtained the médium aggressive level, 42.3% obtained the aggressive low level and 46.2% Non-aggressive level, which indicates that the program has managed to reduce aggressive behavior.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Register date: 26-Jan-2018
Título profesional - Tesis

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