Factores socioculturales que influyen en los embarazos de las adolescentes de 13 a 19 años de edad del centro poblado de El Milagro – Distrito de Huanchaco, 2024

Abstract

El objetivo de esta investigación es poder describir y explicar sobre los diferentes factores socioculturales que influyen en las adolescentes de trece (13) a diecinueve (19) años de edad a quedar embarazadas. Para la recolección de la información se empleó las entrevistas aplicándolas a las cincuenta y cinco (55) adolescentes que están cursando el grado de secundaria. Las metodologías utilizadas fueron, el método etnográfico, método inductivo – deductivo y el análisis estadístico. Con respecto a la sistematización de la investigación se utilizó las técnicas e instrumentos. En cuanto a las técnicas se basaron en la observación, la revisión de archivos y la entrevista y en cuanto a los instrumentos se empleó la cámara fotográfica, el mapa del Distrito y su croquis, la libreta de campo, las fichas de campo que nos ha permitido recolectar toda la información de las adolescentes para poder cumplir con nuestros objetivos. Los resultados obtenidos demuestran que en los colegios existe una escasa información sobre los métodos anticonceptivos, el uso de preservativos, educación sexual, así mismo, la ausencia de los padres, la influencia de las amigas, el uso de métodos costumbristas. Con esta escasa información las adolescentes, por su corta edad, no se encuentran bien informadas ni orientadas para que puedan abarcar sobre este tema con responsabilidad. Por otro lado, la ausencia de los padres también influye en el desarrollo sexual de la adolescente, porque no existe la confianza entre los padres y la adolescente.

ABSTRACT The objective of this research is to describe and explain the different sociocultural factors that influence adolescents from thirteen (13) to nineteen (19) years of age to become pregnant. To collect the information, interviews were used, applying them to the fifty-five (55) adolescents who are studying secondary school. The methodologies used were the ethnographic method, inductive-deductive method and statistical analysis. With respect to the systematization of the research, the techniques and instruments were used. As for the techniques, they were based on observation, review of files and the interview and as for the instruments, the photographic camera, the map of the District and its sketch, the field notebook, the field cards that have been provided to us were used allowed to collect all information from adolescents in order to meet our objectives. The results obtained show that in schools there is little information about contraceptive methods, the use of condoms, sexual education, as well as the absence of parents, the influence of friends, and the use of customary methods. With this little information, adolescents, due to their young age, are not well informed or oriented so that they can cover this topic responsibly. On the other hand, the absence of parents also influences the sexual development of the adolescent, because there is no trust between the parents and the adolescent.