Dinámica familiar y desarrollo del liderazgo transformacional en los estudiantes de la I.E. Libertad Alto Trujillo – El Porvenir, 2020

Abstract

La presente investigación con el objetivo de determinar la influencia de la dinámica familiar en el desarrollo del liderazgo transformacional en los estudiantes de la I.E. Libertad Alto Trujillo – El Porvenir, 2020. Para efectos de esta investigación realizada, fue de tipo descriptiva - correlacional, lo que permitió describir los datos y características de los líderes escolares así mismo medir las variables, la dinámica familiar y liderazgo transformacional. Para ello se contó con una muestra de 16 líderes escolares de la Institución Educativa “Libertad” – Alto Trujillo. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación, en relación con la dinámica familiar, se encontró que algunas de las familias muestran una deficiente comunicación entre los miembros de su familia, así como un inadecuado manejo de las relaciones interpersonales y carencia de afecto entre los miembros de la familia, lo que influye en el desarrollo del liderazgo transformacional en los líderes escolares debido que muchos de ellos vienen de familias donde es escaza la comunicación y no existe buenas relaciones interpersonales entre los miembros de la familia trae consigo que los líderes muestren inseguridad, timidez, baja autoestima, por lo cual es importante trabajar directamente con las familias ya que son ellas la base para el desarrollo de los hijos en la sociedad. Finalizando esta investigación se dio algunas recomendaciones con el fin de intervenir en la situación problema que se presenta en la realidad actual.

ABSTRACT The present investigation with the objective of determining the influence of family dynamics in the development of transformational leadership in the students of the I.E. Freedom Alto Trujillo – El Porvenir, 2020. For the purposes of this research, it was descriptive - correlational, which allowed describing the data and characteristics of the school leaders, as well as measuring variables such as family dynamics and transformational leadership. For this, there was a sample of 16 school leaders from the Educational Institution "Libertad" - Alto Trujillo. According to the results obtained in this research, in relation to family dynamics, it was found that some of the families show poor communication between their family members, as well as an inadequate management of interpersonal relationships and a lack of affection between them. family members, which influences the development of transformational leadership in school leaders because some of the leaders who come from families where communication is scarce and there is no good interpersonal relationships between family members brings with them that the leaders show insecurity, shyness, low self-esteem, which is why it is important to work directly with families since they are the basis for the development of children in society. At the end of this investigation, some recommendations were given in order to intervene in the problema situation that occurs in the current reality.