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Title: Convivencia escolar y el nivel de la competencia construye su identidad del área de Personal Social en una Institución Educativa - Lima, 2020
Advisor(s): Vásquez Mondragón, Cecilia del Pilar
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la convivencia escolar y la competencia construye su identidad del área de Personal Social en los estudiantes de 5° grado de primaria de la institución educativa Divino Salvador, San Juan de Lurigancho, Lima 2020. El tipo de investigación fue aplicada con un diseño correlacional. Teniendo como población a 99 estudiantes del quinto grado de primaria y una muestra de 22 estudiantes del quinto grado “E” de la institución educativa Divino Salvador. Los resultados a los que se llegó fueron que en el 54.55% los estudiantes consideran que la convivencia escolar presenta un nivel regular y en cuanto a la competencia construye su identidad un 59.09% considera que también presenta un nivel regular. Concluyendo que existe relación directa y significativa entre la convivencia escolar y la competencia construye su identidad del área de Personal Social en los estudiantes de 5° grado de la institución educativa Divino Salvador, San Juan de Lurigancho, Lima, 2020 (p=000<0.05 y r= 0.731**).

The general objective of this research was: To determine the relationship that exists between school coexistence and competition builds its identity of the Social Personnel area in the students of 5th grade of primary school of the educational institution Divino Salvador,San Juan de Lurigancho, Lima 2020. The type of research was applied with a correlational design. Having as population 99 students of the fifth grade of primary and a sample of 22 students of the fifth grade "E" of the educational institution Divino Salvador. The results reached were that in 54.55% of students consider that school coexistence presents a regular level and in terms of competition builds their identity, 59.09% consider that it also presents a regular level. Concluding that there is a direct and significant relationship between school coexistence and competition, it builds its identity in the area of Social Personnel in the 5th grade students of the Divino Salvador educational institution, San Juan de Lurigancho, Lima, 2020 (p=000 <0.05 and r= 0.731**).
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Juror: Quipuscoa Silvestre, Manuel; Mendoza León, Olga Estela; Vásquez Mondragón, Cecilia del Pilar
Register date:  6



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