Title: NIVEL DE CONOCIMIENTO TEÓRICO SOBRE LA MEDICIÓN DE PRESIÓN ARTERIAL EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO DE ESTUDIANTES DE MEDICINA
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento teórico sobre la medición de presión arterial (PA) en el paciente pediátrico de estudiantes del sexto año de medicina de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT).
Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, transversal que incluyó 80 estudiantes del sexto año de Medicina de la UNT matriculados en el año académico 2017. Se aplicó un cuestionario validado por expertos y un valor de Alfa de Cronbach de 0.717 para determinar el nivel de conocimiento. Se empleó la escala de Stanones para categorizarlos en tres grupos; bueno de 4-6 puntos, regular 7 -10 y malo 11-15.
Resultados: El 26.25% de estudiantes han realizado la medición de la PA en paciente pediátrico en por lo menos una ocasión, mientras que el 73.75% no. El nivel de conocimiento teórico sobre la medición de la PA de los estudiantes es bueno en el 25%, regular en el 33.75% y malo en el 41.25%. El nivel de conocimiento de los que han realizado la medición de PA por lo menos una vez fue 61.9% bueno, 33.3% regular y 4.8% malo.
Conclusiones: El nivel de conocimientos teórico sobre la medición de PA de los estudiantes de medicina fue bueno en 25%, regular en 33.75% y malo en 41.25%.
Palabras claves: Nivel de conocimientos, presión arterial, paciente pediátrico, estudiante de medicina.
Note: Objective: To determine the level of theoretical knowledge about the measurement of blood pressure (BP) in the pediatric patient of students of the sixth year of medicine of the National University of Trujillo (UNT).
Material and Methods: A descriptive, cross-sectional study was carried out that included 80 students of the sixth year of Medicine of the UNT enrolled in the academic year 2017. A questionary validated by experts and a value of Cronbach's Alpha of 0.717 was applied to determine the level of knowledge. The scale of Stanones was used to categorize them into three groups; good 4-6 points, regular 7 -10 and bad 11-15.
Results: 26.25% of students have measured BP in a pediatric patient on at least one occasion, while 73.75% did not. The level of theoretical knowledge about the measurement of PA of students is good at 25%, regular at 33.75% and poor at 41.25%. The level of knowledge of those who have made the BP measurement at least once was 61.9% good, 33.3% regular and 4.8% bad.
Conclusions: The level of theoretical knowledge about PA measurement of medical students was good at 25%, regular at 33.75% and poor at 41.25%.
Key words: Level of knowledge, blood pressure, pediatric patient, medical student.
Discipline: Medicina Humana
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicina
Grade or title: Bachiller en Medicina
Register date: 18-Jan-2019
