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Centeno, J., (2018). Experiencia laboral como factor de riesgo asociado al desarrollo del síndrome de burnout en docentes médicos [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/9950
Centeno, J., Experiencia laboral como factor de riesgo asociado al desarrollo del síndrome de burnout en docentes médicos [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.14414/9950
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title = "Experiencia laboral como factor de riesgo asociado al desarrollo del síndrome de burnout en docentes médicos",
author = "Centeno Calderón, Junior Martín",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2018"
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Full metadata record
Trujillo Neciosup, Milagros
Rojas Benites, Mayra
Centeno Calderón, Junior Martín
2018-03-12T15:13:40Z
2018-03-12T15:13:40Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.14414/9950
Burnout syndrome (BOS) is defined as the pathological entity characterized by emotional exhaustion, depersonalization and low personal achievement in health professionals, whose impact is often reflected in the care of patients. OBJECTIVE: To decide if work experience is a risk factor associated with the development of Burn Out Syndrome in teaching physicians. MATERIAL AND METHOD: An observational, analytical study of cases and controls was carried out in which 68 teaching physicians from the HRDT were surveyed, of which, when applying the MBI questionnaire, 17 cases and 51 controls were found during the period of November 2016 to January 2018. RESULTS: A frequency of SBO was found in 25% of teaching physicians, of whom 71% have more than 10 years of work experience (p = 0.142). In addition, an OR of 0.382 (CI: 95% 0.103 to 1.42) was found. Of the covariates that were added to the logistic regression analysis, none showed a level of significance p <0.05. CONCLUSIONS: Work experience greater than 10 years is not a risk factor associated with the development of Burn Out Syndrome in teaching physicians of the HRDT (es_PE)
El síndrome de Burnout (SBO) se define como la entidad patológica caracterizada por el agotamiento emocional, despersonalización y una baja realización personal en profesionales de salud, cuyo impacto muchas veces se ve reflejado en la atención a los pacientes. OBJETIVO: Determinar si la experiencia laboral es un factor de riesgo asociado al desarrollo del Síndrome de Burn Out en docentes médicos. MATERIAL Y METODO: Se realizó un estudio observacional, analítico de casos y controles en el cual se encuestaron a 68 médicos docentes del hospital regional docente de Trujillo(HRDT), de los cuales al aplicar el cuestionario MBI se encontró a 17 casos y 51 controles durante el periodo de Noviembre del 2016 a Enero del 2018. RESULTADOS: Se encontró una frecuencia del SBO en 25% de los médicos docentes, de los cuales el 71% tiene una experiencia laboral mayor a 10 años (p=0,142), hallándose un OR de 0,382 (IC: 95% 0,103 a 1,42). De las covariables asociadas que fueron agregadas al análisis de regresión logística ninguna muestra un nivel de significancia p<0,05. CONCLUSIONES: La experiencia laboral mayor a 10 años no es un factor de riesgo asociado al desarrollo del Síndrome de Burn Out en médicos docentes del Hospital Regional Docente de Trujillo (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Burnout, Docentes médicos, Factores asociados (es_PE)
Experiencia laboral como factor de riesgo asociado al desarrollo del síndrome de burnout en docentes médicos (es_PE)
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Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicina (es_PE)
Medicina (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Médico (es_PE)
Pública
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