Title: Factores familiares que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos del 6to. grado "B" del nivel primario de la institución educativa N° 80756 José María Arguedas del distrito El Porvenir en el año 2017.
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación se realizó con la finalidad de analizar la influencia
de los factores familiares el bajo rendimiento escolar de los alumnos del
sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa José María
Arguedas en el distrito del Porvenir.
Para la presente investigación se utilizó un diseño de investigación
descriptivo, para la recolección de datos se empleó la encuesta con
preguntas direccionadas a poder conocer los factores que influyen en el bajo
rendimiento escolar, la muestra consta de 30 alumnos a quienes se le aplico
diferentes técnicas y métodos de la investigación cualitativa y cuantitativa.
El presente informe está constituido de la siguiente forma:
1. La introducción como primer capítulo, donde se plasma la realidad
problemática de manera que podamos tener una idea y comprender
acerca de aquellos factores que influyen en el bajo rendimiento escolar,
así mismo se encuentra dentro de este capítulo los antecedentes, las
bases teóricas, el marco conceptual, el problema científico; y dentro de
éste las hipótesis y los objetivos.
2. Dentro de este capítulo se encuentra el marco metodológico, en el cual se
encuentras todos los métodos, técnicas, instrumentos que se utilizaron
durante la investigación del presente informe.
3. El tercer capítulo está caracterizado por la Presentación y discusión de
resultados donde se expone los resultados obtenidos de la investigación
a través de cuadros estadísticos, la interpretación y el análisis con sus
posibles explicaciones.
Al final se encuentra las conclusiones, recomendación y los anexos de la
investigación. Teniendo como resultado de la investigación, que los factores
familiares tales como la desmotivación, el desinterés y la deficiente
comunicación, entre el escolar y su familia; influyen de forma negativa en el
rendimiento escolar de los estudiantes.
Note: The present investigation was carried out with the purpose of analyzing the
influence of family factors on the low school performance of the sixth grade
students of the primary level of the José María Arguedas Educational
Institution in the Porvenir district.
For the present investigation a descriptive research design was used, for the
collection of data the survey was used with questions addressed to be able to
know the factors that influence the low school performance, the sample
consists of 30 students to whom different techniques were applied. and
methods of qualitative and quantitative research.
This report is constituted as follows:
1. The introduction as a first chapter, where the problematic reality is shaped
so that we can have an idea and understand about those factors that
influence the low school performance, likewise it is within this chapter the
antecedents, the theoretical bases, the conceptual framework, the scientific
problem; and within it the hypotheses and the objectives.
2. Within this chapter is the methodological framework, in which you can find
all the methods, techniques, instruments that were used during the
investigation of this report.
3. The third chapter is characterized by the presentation and discussion of
results where the results obtained from the research are exposed through
statistical tables, interpretation and analysis with possible explanations.
At the end you will find the conclusions, recommendation and the annexes of
the investigation. Having as a result of the investigation, that family factors
such as demotivation, disinterest and poor communication, between the
scholar and his family; they negatively influence students' school
performance.
Discipline: Trabajo Social
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Sociales
Grade or title: Licenciada en Trabajo Social
Register date: 4-Apr-2018