Presupuesto por resultados en el sector educación caso Región Callao 2015

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general describir la problemática del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao año 2015; la población la caracterizamos por el conjunto de documentación que analiza la problemática inmersa en la aplicación del presupuesto por resultados, en donde se tiene la pregunta general ¿Cuál es la problemática del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao año 2015?, en los cuales se han empleado las variables: Presupuesto por Resultados. Esta investigación utilizó para su propósito, el enfoque cualitativo, lo que permitió comprender la problemática de la aplicación del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao, el diseño de la investigación documental y el método inductivo, que permitieron analizar mediante la codificación axial y el análisis documental la información existente. La investigación concluye que existe evidencia para afirmar que: Existen una problemática inmersa en la aplicación del presupuesto por resultados en el sector educación en la Región Callao; que involucra al desconocimiento de propósito, liderazgo decisión política, desconocimiento de la normatividad, evaluación del proceso, falta seguimiento en los indicadores de logro