El saber de las madres sobre la prevención de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el C.S Buen Pastor 2012

Abstract

La presente investigación tuvo como objeto de estudio el saber de las madres sobre la prevención de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de cinco años, en Porvenir, teniendo como objetivo caracterizar y analizar dicho saber. Se optó por el abordaje cualitativo y el método creativo sensible descrito y aplicado por CABRAL (1998), la dinámica fue el árbol del saber, en dos encuentros con 13 participantes. Las técnicas utilizadas fueron: entrevista colectiva, discusión en grupo y observación participante, asociada a la pedagogía critica reflexiva de FRIERE (2000), basada en el dialogo, a fin de codificar temas, descodificar subtemas y recodificar la síntesis, en dos categorías analíticas: 1) Saber fundamental para la subsistencia del niño, que comprende: cuidado con amor, alimentación, protección, cuidado materno y cuidado cultural; 2) Los saberes fundamentales para la formación social del niño, que incluye: educación y valores; lenguaje, juego y no castigo.