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Lujan, H., (2017). La incidencia del crecimiento económico en la calidad educativa en el Perú, período 2002 - 2015 [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/8467
Lujan, H., La incidencia del crecimiento económico en la calidad educativa en el Perú, período 2002 - 2015 [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.14414/8467
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title = "La incidencia del crecimiento económico en la calidad educativa en el Perú, período 2002 - 2015",
author = "Lujan Otiniano, Hernan",
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Title: La incidencia del crecimiento económico en la calidad educativa en el Perú, período 2002 - 2015
Authors(s): Lujan Otiniano, Hernan
Advisor(s): Fernández Zumaeta, Raúl Antonio
Keywords: Crecimiento económico; Gasto público; Calidad educativa; Educación; Perú
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación ha sido el de demostrar la hipótesis donde se afirma que el crecimiento económico, vía gasto público en educación, ha influido en el mejoramiento de la calidad educativa periodo 2002 – 2015.
Para desarrollar el tema de investigación he hecho uso de la información estadística,
proporcionada por las diferentes instituciones que manejan la información, y que son verídicas y aceptadas.
He generado indicadores que han sido en mejor forma viables para determinar la forma educativa y que a su vez que son indicadores utilizados universalmente para estos casos.
Pero hago constar que la educación no es solamente un problema económico o presupuestario, sino una política de estado y que debe ser sostenible para las generaciones que viene y que en la actualidad todavía falta muchísimo camino que correr.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/8467
Note: The purpose of the present research work has been to demonstrate the hypothesis where the economic growth is claimed to have influenced, through the public expenditure, in the educational quality improvement during 2002 and 2015.
In order to develop this research topic, I have use of the statistical information, provided by the different institutions handling this truthful and accepted one.
I have come up with the best and viable indicators in order to determine the educational form, indicators universally accepted in these cases.
However, I would like to state that the education is not only an economic and budgetary problem, but also a State policy. Therefore, education must be sustainable for the future generations, because nowadays there is still a lot of work to do regarding this issue.
Discipline: Economía
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Económicas
Grade or title: Economista
Register date: 17-Aug-2017
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