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Blas, T., Díaz, S. (2019). Propuesta didáctica de iniciación a la gimnasia rítmica para mejorar la coordinación motora gruesa en niños de 3 años, 2018 [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13276
Blas, T., Díaz, S. Propuesta didáctica de iniciación a la gimnasia rítmica para mejorar la coordinación motora gruesa en niños de 3 años, 2018 [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13276
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title = "Propuesta didáctica de iniciación a la gimnasia rítmica para mejorar la coordinación motora gruesa en niños de 3 años, 2018",
author = "Díaz García, Sandra Inés",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2019"
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Title: Propuesta didáctica de iniciación a la gimnasia rítmica para mejorar la coordinación motora gruesa en niños de 3 años, 2018
Authors(s): Blas Gutiérrez, Teresa; Díaz García, Sandra Inés
Advisor(s): Silva Mercado, Yaneth Yackeline
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación considera que la Iniciación a la Gimnasia Rítmica, como estrategia, mejora la coordinación motora gruesa de los niños de 3 años y otros aspectos como su tono muscular y flexibilidad. Así mismo, tiene como objetivo dar a conocer aspectos teóricos sobre la gimnasia rítmica y la coordinación motora gruesa; además de analizar teóricamente la relación entre ellos dos y así poder consolidar actividades que se deben realizar y sobre todo, actividades que puedan realizar los niños de esta edad._x000D_
La propuesta tiene como finalidad principal ayudar a muchas docentes, madres y personas de interés a brindarles un medio de solución ante una situación problemática que presenten o puedan presentar sus niños en relación a una carente, poca, o mala coordinación motora gruesa en su cuerpo; es así que se ha considerado actividades que se emplearan como estrategias de intervención._x000D_
Para el desarrollo del trabajo se utilizó métodos como: análisis de documentos y registro documental para recolectar toda la información posible que sirve como fundamento para la elaboración de esta propuesta didáctica._x000D_
Es de gran importancia que toda docente conozca el tema de investigación porque su intervención oportuna evitará futuras dificultades de coordinación y deficiencias en el cuerpo de los niños
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/13276
Note: The present research considers that the Introduction to the Rhythmic Gymnastics, as a strategy, improving gross motor coordination in children of 3 years old and other aspects such as their muscle tone and flexibility. Likewise, the objective is to inform theoretical aspects on the rhythmic gymnastics and gross motor coordination; in addition to the theoretically analyze the relationship among them and with this, we can consolidate activities to be performed and above all, activities that can do the children of this age._x000D_
The proposal has as main purpose help many teachers, mothers and people of concern to provide a solution to the problematic situation which present or may present their children in relation to a lacking, little or poor gross motor coordination in their body; because of that it has been considered activities to be used as intervention strategies._x000D_
For the development of work will use methods such as: analysis of documents and registration documentary to collect all possible information that serves as a basis for the elaboration of this proposal teaching._x000D_
Is very important that all teachers know the subject of the research because their intervention will prevent future difficulties of coordination and deficiencies in children´s bodies
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Register date: 6-Aug-2019
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