Taller Yuani y su influencia en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los niños de tres años de la I. E. 224 Indoamérica – Víctor Larco Herrera, 2017

Pozo Reyes, Anita Lucia; Tumbajulca Cruz, Eliana Yuriko

Title: Taller Yuani y su influencia en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los niños de tres años de la I. E. 224 Indoamérica – Víctor Larco Herrera, 2017

Authors(s): Pozo Reyes, Anita Lucia; Tumbajulca Cruz, Eliana Yuriko

Advisor(s): Jiménez Rodríguez, María Elena

Keywords: Educación Inicial, Taller yuani, Educación, aprendizaje, Ciencia y ambiente

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Nacional de Trujillo

Abstract: La presente investigación tiene como finalidad determinar la influencia del Taller Yuani en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los niños de tres años de la I.E. 224 Indoamérica - Víctor Larco Herrera._x000D_ El tipo de investigación es aplicada, con diseño cuasi experimental, con pre y post test, con grupo experimental y grupo control._x000D_ Esta investigación tuvo como muestra de estudio a 40 alumnos, siendo el grupo experimental el aula verde con 20 alumnos y el grupo control el aula rosada con 20 alumnos._x000D_ Los resultados obtenidos al haber aplicado Taller Yuani y su influencia en el aprendizaje del área de Ciencia y Ambiente en los niños de tres años de la I.E. 224 Indoamérica - Víctor Larco Herrera, los resultados evidenciaron que los educandos del grupo experimental lograron mejorar significativamente su aprendizaje en el área de Ciencia y Ambiente con un 42.16 % a diferencia del grupo control.

Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/10481

Note: The present investigation has purpose determine the influence of the YUANI workshop in the learning of the area of Science and Environment in children of three years of the I.E. 224 Indoamerica - Victor Larco Herrera._x000D_ The type of research is applied, with quasi-experimental design with pre and posttest with experimental group and control group._x000D_ This research had as sample of study 40 students, being the experimental group the green classroom with 20 students and the control group of the pink classroom with 20 students._x000D_ The results obtained have affected the YUANI study and its influence on the learning of the Science and Environment area in the children of three years of EI. 224 Indoamerica - Victor Larco Herrera, the results showed that the students of the experimental group achieved improve their learning in the area of Science and Environment with 42.16% unlike the control group.

Discipline: Educación Inicial

Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación

Grade or title: Licenciada en Educación Inicial

Register date: 30-Jul-2018

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