“La gestión educativa y la convivencia escolar de las I.I.E.E publica del nivel inicial anexo Roma – La Libertad”.

Abstract

RESUMEN El presente estudio tuvo por objetivo general determinar en qué medida la gestión educativa se relaciona con la convivencia escolar de las II.EE. pública del nivel inicial Anexo Roma – La Libertad, 2018. La investigación se enmarcó en un diseño de tipo descriptivo correlacional con una muestra de tipo probabilístico, aplicado a los directivos, docentes y padres de familia. Los datos fueron analizados utilizando la estadística descriptiva y el apoyo del Software SPSS. Los resultados obtenidos demostraron la aceptación de la hipótesis la cual sostiene que la gestión educativa se relaciona, significativamente con la convivencia escolar en las instituciones educativas pública del nivel inicial Anexo Roma - La Libertad.