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Title: Propuesta del programa MELUDIN para desarrollar las habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa de Angasmarca
Advisor(s): Camacho Figueroa, Carla Elizabeth
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El presente trabajo de investigación titulado Propuesta de programa MELUDIN para desarrollar habilidades matemáticas en niños de cinco años de una Institución Educativo Inicial de Angasmarca, ha tenido como propósito principal diseñar la propuesta de dicho programa para el desarrollo de las habilidades matemáticas en los niños de la localidad antes indicada. El trabajo ha sido elaborado tenido en cuenta que el área de matemática según los referentes a las nacionales e internacionales, los estudiantes peruanos registran problemas tanto en la comprensión lectora, matemática, y por esta razón es que se ha procurado diseñar la propuesta como alternativa para el desarrollo de las destrezas matemáticas en el nivel inicial y que de esta manera los estudiantes puedan entrar a los demás niveles en mejores condiciones de aprendizaje. Para este estudio de la investigación se utilizó una metodologia básica, teniendo en cuenta un diseño descriptivo propositivo, considerando una población integrada por 10 estudiantes de la edad de 5 años de una Institución Educativa N.º 2218 del caserío de Angasmarca, tomando ademas la técnicas de la observacion, el analisis documental y las pruebas, asi también los instrumentos como la prueba escrita, y el mismo programa MELUDIN en las actividades significativas; que serán fundamentales para la obtención de estos resultados obtenidos del diagnóstico que arroja los niveles en las dimensiones de clasificar, contar y cuantificar encontrándose en un nivel excelente con 60%, 50% y 70% respectivamente, en consecuencia a un nivel regular que ostenta entre 20% y 10%; es por ello que se ha elaborado dicha propuesta para mejorar las habilidades matemáticas como se ha formulado en el objetivo general de esta presente investigación. Esta propuesta se ha elaborado con la finalidad de brindar una enseñanza adecuada de las matematicas, teniendo en cuenta estas habilidades matematicas que nos permitirá captar la atencion y el interés de los estudiantes frente al area de matematicas, asi fortalecer los procesos en la resolución de problemas mediante actividades lúdicas y operaciones sencillas para alcanzar un mejor nivel excelente en el rendimiento académico de los niños.

The present research work entitled Proposal for a MELUDIN program to develop mathematical skills in five-year-old children of an Initial Educational Institution of Angasmarca, has had as its main purpose to design the proposal of said program for the development of mathematical skills in children of the aforementioned location. The work has been prepared taking into account that in the area of mathematics, according to national and international references, Peruvian students register problems in both reading and mathematical comprehension, and for this reason an attempt has bee made to design the proposal as an alternative to the development of mathematical skills at the initial level and in this way, students can enter the other levels in better learning conditions. For this research study, a basic methodology was used, taking into account purposeful descriptive design, considering a population made up of 10 students of the age of 5 years from an educational Institution Nº. 2218 in the Angasmarca hamlet, also taking the techniques of observation, documentary analysis and test, as ell as instruments such as the written test, and the MELUDIN program itself in significant activities; which will be fundamental to obtain these results obtained from the diagnosis that shows the levels in the dimensions of classifying, counting and quantifying, being at an excellent level with 60%, 50% and 70% respectively, consequently at a regular level that has between 20% and 10%; that is why this proposal has been developed to improve mathematical skills as formulated in the general objective of this present research. This proposal has been developed with the purpose of providing adequate teaching of mathematics, taking into account these mathematical skills that will allow us to capture the attention and interest of students in the area of mathematics, thus strengthening the processes in solving problems, through playful activities and simple operations to achieve a better excellent level in the academic performance of children.
Discipline: Maestría en Educación, mención Educación Infantil
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Ciencias Educación
Juror: Jara León, Hilda; Rebaza Iparraguirre, Julia Nohemí; Camacho Figueroa, Carls Elizabeth
Register date: 6-Sep-2024



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