Programa de intervención pedagógica para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Mariscal Castilla de Pueblo Nuevo de Colán – 2017

Abstract

La investigación titulada Programa de intervención pedagógica para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de una Institución Educativa en Pueblo Nuevo de Colán - 2017, tiene por objetivo determinar la influencia del mencionado programa para el mejoramiento de las habilidades sociales de los estudiantes de la institución educativa considerada en el estudio. El tipo de la investigación es cuantitativo con aplicación de un diseño cuasi experimental, la población estuvo conformada por 144 estudiantes, considerando una muestra de 137 estudiantes del 4to grado, pertenecientes a cuatro secciones. En el presente estudio se aplicó la técnica de la encuesta, utilizando un cuestionario elaborado de 38 ítems, los cuales evalúan las dimensiones comunicación, asertividad y resolución de conflictos de la variable dependiente habilidades sociales, así mismo cabe precisar que la variable independiente es el programa de intervención pedagógica. Los resultados demuestran que al comparar la valoración promedio de las habilidades sociales del grupo control y experimental, la significancia de la prueba es inferior a 0.05, lo que conduce a aceptar la hipótesis de que, después de la aplicación del Programa de intervención pedagógica, los estudiantes del grupo experimental evidencian un mejor nivel de habilidades sociales, incluyendo las habilidades de comunicación, asertividad y resolución de conflictos interpersonales, que los estudiantes del grupo control.