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Villa Córdova, Gloria María
Andia Vidalon, Luis Angel
Monteblanco Jordan, Carmen Rosa
2023-10-09T21:13:57Z
2023-10-09T21:13:57Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/124218
La presente investigación tuvo por objetivo principal determinar la influencia de las estrategias de gamificación en el fortalecimiento de la conciencia ambiental en niños de 5 años de una institución educativa de Ventanilla, empleando el enfoque cuantitativo de tipo aplicada con diseño experimental y modalidad cuasi- experimental, como instrumento se empleó una guía de observación y como técnica la observación, además del programa Mundo Verde “Guardianes de la naturaleza” dirigido a 20 niños de la edad de 5 años de la I.E 125 Divino Niño Jesús. El resultado de nuestra variable fue satisfactorio después de aplicar el programa Mundo Verde “Guardianes de la naturaleza” puesto que demostró diferencias positivas (sig.=0.000, p < 0,05), el cual nos demuestra que las estrategias de gamificación influyen positivamente en el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños de 5 años luego de la aplicación del programa Mundo Verde “Guardianes de la naturaleza”. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Conciencia ambiental (es_PE)
Gamificación (es_PE)
Sensibilización ambiental (es_PE)
Infantes (es_PE)
Niños (es_PE)
Estrategias de gamificación para el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de 5 años, Ventanilla, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciado en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
10293887
https://orcid.org/0000-0003-3038-9443 (es_PE)
77482802
42778620
111016 (es_PE)
Cucho Leyva, Maria Patricia
Villena Guerrero, Mirella Patricia
Villa Cordova, Gloria Maria
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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