Clima institucional y calidad de servicio educativo en los docentes de las instituciones educativas de la Red Tambo 2022

Abstract

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el clima institucional y la calidad de servicio educativo en las instituciones educativas de la Red Tambo 2022. La investigación fue de tipo básica, descriptiva, bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional transversal. La población fue de 170 docentes pertenecientes a la red Tambo y una muestra de 69 docentes del nivel primario, en quienes se aplicó como instrumentos el uso de cuestionarios para medir ambas variables de estudio que fueron validados por expertos y con resultados de alta fiabilidad (Clima institucional: 0.882, Calidad del servicio educativo: 0.892). Los resultados obtenidos nos indicaron que existe una correlación baja entre variables (Rho = 0,012 y una significación bilateral = 0,919)