Modelo de sistema de seguimiento al egresado orientado a evaluar objetivos educacionales en la carrera de educación inicial en una universidad privada – Trujillo.2018

Abstract

La investigación tuvo como objetivo elaborar un modelo de proceso de seguimiento al egresado y sus procedimientos, como parte de un sistema de gestión que incluya la evaluación de objetivos educacionales; asegure la evaluación y mejora de la calidad de la formación en las carreras y la inserción laboral de los egresados. Se empleó el método descriptivo, el tipo de investigación fue con diseño descriptivo teórico. La población fue conformada por egresados de la carrera de educación inicial semestre 2018-I de la UCT y la muestra fue una población muestral conformada por 40 egresados. La técnica utilizada fue la revisión documental y la encuesta, los instrumentos de recojo de información estuvieron validados por juicio de expertos y sometido a la prueba de fiabilidad. Los resultados indicaron que, al aplicar nuestro modelo de proceso de seguimiento al egresado ha permitido determinar etapas, insumos, productos y los responsables involucrados en su desarrollo. La prueba piloto aplicada para validar la efectividad del modelo de proceso ha permitido definir el tiempo de egreso e inserción laboral de los egresados de la carrera de educación inicial, evaluar los objetivos educacionales o competencias profesionales, asegurar la periodicidad de estas evaluaciones con la finalidad de tomar decisiones de mejora de la calidad en la formación profesional y la inserción laboral.