Estilos de administración educativa en las relaciones interpersonales con los docentes en el centro de educación técnico productivo estatal 01 Abancay 2016

Abstract

La presente investigación es de tipo descriptivo-correlacional con un diseño no experimental de corte transversal, el objetivo es establecer de qué manera se relacionan el estilo Administrativo educativo en las relaciones interpersonales con los docentes en el Centro de Educación técnico Productiva Estatal 01 Abancay en el año 2016 en donde el método usado para la recolección de datos, fue la encuesta, teniendo en cuenta 6 dimensiones: toma de decisiones, liderazgo, control, comunicación efectiva, satisfacción laboral y actitud. El estudio se aplicó a los 38 docentes el Centro de Educación técnico Productiva Estatal 01 Abancay, por ser una cantidad poco significativa se escogió como muestra la misma cantidad de docentes

The present research is descriptive-correlational type with a non-experimental cross-sectional design, the objective is to establish how the Administrative style of education in the interpersonal relations with teachers are related in the Center of Productive Technical Education State 01 Abancay in the 2016 where the method used for data collection was the survey, taking into account 6 dimensions: decision making, leadership, control, effective communication, job satisfaction and attitude. The study was applied to the 38 teachers the Center for Productive Technical Education State 01 Abancay, because it was a little significant amount was chosen as sample the same amount of teachers