Clima social familiar de los estudiantes del 3ro de secundaria de la Institución Educativa N° 157 José Abelardo Quiñones del distrito de San Juan de Lurigancho, periodo 2018

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de clima social familiar en los adolescentes del 3ro de secundaria de la I.E. N° 157 José Abelardo Quiñones del distrito de San Juan de Lurigancho, periodo 2018.El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva, de nivel básica y con un enfoque cuantitativo de acuerdo al manejo de los datos. El diseño de la investigación es no experimental de corte transversal. El universo de la población se conforma por 80 adolescentes del 3ro de secundaria de la I.E. N° 157 José Abelardo Quiñones y la muestra es censal. La técnica empleada para la recolección de la información fue la encuesta y el instrumento utilizado fue la escala de clima social familiar (FES) la cual evalúa tres dimensiones que son relaciones, desarrollo y estabilidad. La conclusión a la que se llego fue que el clima social familiar en los adolescentes del 3ro de secundaria de la I.E. N° 157 José Abelardo Quiñones es malo en un 55 % producto de un conjunto de factores que no favorecen el logro del bienestar familiar entre los estudiantes y los integrantes de su grupo familiar.

The objective of this research is to determine the level of family social climate in adolescents of the 3rd grade of the I.E. No. 157 José Abelardo Quiñones of the district of San Juan de Lurigancho, period 2018. The study corresponds to a descriptive, basic level research with a quantitative approach according to the handling of the data. The design of the research is non-experimental, cross-sectional. The universe of the population is made up of 80 adolescents from the 3rd year of secondary school of the I.E. No. 157 José Abelardo Quiñones and the sample is census. The technique used for the collection of the information was the survey and the instrument used was the family social climate scale (FES) which evaluates three dimensions that are relationships, development and stability. The conclusion reached was that the family social climate in adolescents of the 3rd grade of the I.E. No. 157 José Abelardo Quiñones is 55% bad product of a set of factors that do not favor the achievement of family welfare among students and members of their family group.