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Castilla, J., (2018). Proyectos educativos y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Inca Garcilaso de la Vega]. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4427
Castilla, J., Proyectos educativos y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje [Trabajo de suficiencia profesional]. : Universidad Inca Garcilaso de la Vega; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4427
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year = "2018"
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Full metadata record
Castilla Tasayco, Juan Carlos
2019-07-19T13:18:17Z
2019-07-19T13:18:17Z
2018-09-21
https://hdl.handle.net/20.500.11818/4427
En la actualidad estamos viviendo en mundo de constante cambio y transformación, donde
surge la siguiente pregunta. ¿Cómo poder alcanzar nuestros objetivos haciendo uso y
ejecución de los proyectos educativos? Por ello la gestión de proyectos surge como una
necesidad, además está orientada a la realización de cada uno de los objetivos planteados
dentro del proyecto y todo sigue un esquema partiendo de la descripción del problema, hasta
finalizar con la evaluación y monitoreo del proyecto. Asimismo, los agentes de la comunidad
educativa; sobre todo los padres, educadores y sociedad son en su conjunto y tienen el
compromiso de la enseñanza y aprendizaje de cada uno de nuestros estudiantes ya que
gracias a ello cada estudiante va a cumplir con uno de los once perfiles de egreso del
estudiante, en otras palabras ofrecer un desarrollo integral del estudiante para que así
pretendan y apliquen sus conocimientos en cada una de sus situaciones cotidianas para así
convertirlas en situaciones significativas, desarrollando unas buenas prácticas de trabajo y de
estudio. Adicionalmente, el docente tiene que comprender la importancia del trabajo
autónomo y cooperativo a través del uso de las herramientas que nos ofrece las tecnologías
de información y comunicación como por ejemplo: las plataformas educativas y Second
Life. En otras palabras la inserción de las TICs en los contextos educativos pueden reportar
beneficios para nuestro sistema educativo en todo su conjunto como lo son los: estudiantes,
docentes y la comunidad educativa en general; es decir que estamos asistiendo a un gran
debate acerca de la utilidad de las TIC como herramientas pedagógicas. Se suceden
experiencias e investigaciones que intentan aplicar estas herramientas a la enseñanza. (es_PE)
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Proyecto educativo (es_PE)
Enseñanza (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Plataformas educativas (es_PE)
Second Life (en_US)
Proyectos educativos y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Título profesional (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria (es_PE)
Privada asociativa
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