Aplicación del método de aprendizaje basado en problemas en el rendimiento académico en los estudiantes de enfermería técnica del instituto de educación superior tecnológico público Carlos Salazar romero de nuevo Chimbote

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del método de Aprendizaje Basado en Problemas en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero” del distrito de Nuevo Chimbote, provincia del Santa, región Ancash, en el 2017. La investigación fue de tipo aplicada y nivel experimental se realizó considerando como población a los estudiantes del I, III y V ciclo de la carrera profesional de Enfermería Técnica del citado Instituto, que estuvieron matriculados en el semestre académico 2017-I, haciendo 151

The objective of this research was to determine the influence of the extent to which the application of the problem-based learning method in the academic performance of the students of Technical Nursing of the Institute of Higher Technological Public Education "Carlos Salazar Romero" of the district of Nuevo Chimbote, province del Santa, Ancash region, in 2017. The research was applied type and experimental level was carried out considering as a population the students of I, III and V cycle of the professional career of Technical Nursing of the aforementioned Institute, who were enrolled in the academic semester 2017-I, making 151