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Pérez, P., (2019). Formación de competencias en base a proyectos educativos [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Inca Garcilaso de la Vega]. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4196
Pérez, P., Formación de competencias en base a proyectos educativos [Trabajo de suficiencia profesional]. : Universidad Inca Garcilaso de la Vega; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4196
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Title: Formación de competencias en base a proyectos educativos
Authors(s): Pérez Rey Gordillo, Paola del Pilar
Keywords: Competencias; Proyectos; Aprendizaje significativo; Situación real inédita; Formación integral
Issue Date: 30-Jan-2019
Institution: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract: La presente investigación monografía titulada “Formación de competencias a través de proyectos” consiste en la descripción y análisis de los conceptos, teorías y planteamientos que nos llevan a elaborar un proyecto educativo valioso y significativo para los estudiantes. Se precisan acerca de la sustentación teórica en los que se basan los maestros para la formación de las diversas competencias, desarrollando proyectos educativos eficaces. Formando estudiantes capaces de movilizar una serie de habilidades, conjugando conocimientos y adecuando actitudes adquiridas para poder resolver un problema de forma competente. Al mismo tiempo, puntualiza los tratados de la Educación de Infantes, los cuales se cimentan en aportes de diversos pedagogos, quienes valoran un aprendizaje activo, por descubrimiento y con actividades significativas. Los proyectos educativos se encaminan hacia una manera diferente e innovadora de ver la educación, favoreciendo el desarrollo de una serie de estrategias tales como, de indagación, interpretación y presentación del problema propuesto. El Aprendizaje relacionado en proyectos promueve no sólo el aprendizaje autónomo cimentado en intereses reales y próximos a su vida cotidiana, sino también y sobre todo, desarrolla actitudes muy positivas para su vida y la vida en comunidad. Al vincularlo con una situación real, acercamos la educación a un aprendizaje significativo, lo cual lo vuelve valioso y perecedero.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.11818/4196
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Primaria
Register date: 5-Jun-2019
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