Rasgos de la personalidad en los estudiantes del 2° ciclo de las carreras de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, periodo 2018

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo identificar el nivel de los rasgos de la personalidad en los estudiantes del 2° ciclo de enfermería y obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica durante el periodo 2018. El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva, de enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimental y de corte transversal. La población la formaron 118 estudiantes, siendo la muestra de 90 estudiantes obtenido por la técnica de muestreo aleatorio simple. El instrumento utilizado fue el Cuestionario Breve de los Cinco Grandes Factores CBP-LRC de Anicama y Chumbimuni (2018) la cual evalúa los cinco grandes rasgos de la personalidad en cinco grandes factores: apertura a la experiencia, extraversión, amabilidad, responsabilidad e inestabilidad emocional. El estudio concluye que el nivel de rasgos de la personalidad prevalente a nivel general, en los estudiantes de enfermería y obstetricia es de rasgo alto, lo que indicaría que los estudiantes tienden factores positivos para su crecimiento personal.

The objective of this research is to identify the level of personality traits in the students of the 2nd cycle of nursing and obstetrics of the National University of Huancavelica, during the period 2018. The study corresponds to a descriptive, focus-based research quantitative, being the design does not experiment, transversal. The population was formed by 118 students, being the sample of 90 students obtained by the technique of simple random sampling. The instrument used was the Brief Questionnaire of the Five Great Factors CBP-LRC of Anicama and Chumbimuni (2018) which evaluates the five major personality traits in five major factors: openness to experience, extraversion, kindness, responsibility and emotional stability. The study concludes that the level of personality traits prevalent at a general level, in nursing and obstetrics university students, is of a high trait, which would indicate that university students tend to have positive factors for their personal growth.