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Fajardo Canaval, Maria del Pilar
Vasquez Contreras, Petronila Rocío
2019-07-09T15:18:23Z
2019-07-09T15:18:23Z
2019-06-20
https://hdl.handle.net/20.500.11818/4348
En esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Investigación tipo cuantitativa, de nivel aplicativo, descriptiva correlacional y diseño no experimental, la muestra fue 111 docentes, como técnica se usó la observación y la encuesta; y como instrumento la ficha de observación y un cuestionario. Según resultados el 51.35% presenta un estado nutricional normal, el 28.83% un estado nutricional por defecto y el 19.82% presenta un estado nutricional por exceso. Así mismo el 51.35% presenta una calidad de vida regular, el 27.03% presenta una calidad de vida buena y el 21.62% presenta una calidad de vida mala. Se concluyó que existe una relación significativa entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes. Asimismo, se recomendó a los directores de los Colegios Nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, coordinar con el centro o posta de salud más cercano, para poder realizar visitas en sus centro educativos y dar charlas educativas sobre una buena alimentación y lo favorable que es el ejercicio para cualquier edad. (es_PE)
In this research, it was aimed at determining the relationship between nutritional status and quality of life in teachers at the national schools of Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Quantitative, application-level, descriptive-related and non-experimental design research, the sample was 111 teachers, as technique the observation and survey was used; and as an instrument the observation sheet and a questionnaire. According to results, 51.35% have a normal nutritional status, 28.83% a nutritional status by default and 19.82% have an excess nutritional status. Likewise 51.35% have a regular quality of life, 27.03% have a good quality of life and 21.62% have a poor quality of life. It was concluded that there is a significant relationship between nutritional status and quality of life in teachers. In addition, the directors of the National Schools of Chalhuanca Aymaraes – Apurímac were recommended, to coordinate with the nearest health school or post, in order to be able to make visits to their schools and give educational talks on a good diet and favorable that is exercise for any age. (en_US)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Sobrepeso (es_PE)
Obesidad (es_PE)
Perímetro abdominal (es_PE)
Bienestar físico (es_PE)
Bienestar psicológico (es_PE)
Overweight (en_US)
Obesity (en_US)
Abdominal perimeter (en_US)
Physical wellbeing (en_US)
Psychological well-being (en_US)
Estado nutricional y calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes - Apurímac, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Enfermería (es_PE)
Enfermería (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Enfermería (es_PE)
Privada asociativa



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