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Mallqui Gonzales, Margarita
2018-10-25T14:39:40Z
2018-10-25T14:39:40Z
2018-09-25
https://hdl.handle.net/20.500.11818/3117
La investigación propone describir y explicar la función que tiene la planificación y gestión en las instituciones educativas cuyas decisiones y acciones deben impulsar al desarrollo y bienestar social, cultural y justo de los educandos y de la comunidad educativa a las que se proyecta. El método utilizado es de carácter descriptivo, demostrando que es necesario una nueva forma de enfocar la planificación y gestión en los procesos administrativos; así como su responsabilidad en la formación axiológica, pedagógica, social y democrática de los estudiantes, como de la comunidad educativa. Por lo tanto, es indispensable repensar y reorientar el rol de la planificación y gestión educativa a fin de que los objetivos y metas establecidas se logren en calidad y bienestar de la comunidad educativa (es_PE)
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Participación (es_PE)
Agentes participativos (es_PE)
Actores sociales (es_PE)
Docente (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Padres de familia (es_PE)
Estrategias de participación (es_PE)
El rol de la planificación y gestión en las instituciones educativas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
Privada asociativa



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