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Portocarrero Zevallos, Judith Martha (es_ES)
Escobal Arancial, Joel Hervert (es_ES)
2024-09-04T15:52:16Z
2024-09-04T15:52:16Z
2024
https://repositorio.udh.edu.pe/20.500.14257/5269
Objetivo: Determinar el coeficiente intelectual en los alumnos del 1er grado del nivel secundaria en la Institución Educativa “Mariano Damaso Beraun, Amarilis – 2023”, Método: Investigación básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, Muestra: alumnos del 1ero de secundaria de la Institución Educativa “Mariano Damaso Beraun, Amarilis – 2023”, Instrumento utilizado: Test de Raven Escala General, Resultado: Se evidencia en la Tabla 02 y Grafico 01, que la mayoría de los alumnos presenta un CI “promedio en capacidad intelectual” (55.88%), seguido de “por encima del promedio en capacidad intelectual” (18.38%), “intelectualmente superior” (11.76%), “por debajo del promedio en capacidad intelectual” (10.29%) y de menor cantidad “déficit intelectual” (3.68%). Esto nos da como resultado que la mayoría de los alumnos presenta un CI promedio y una buena parte un CI superior, Conclusión: El 55.88% de los alumnos del 1er Grado de Secundaria de La Institución Educativa Mariano Damaso Beraun, presentan un Coeficiente Intelectual Promedio, y una buena parte entre por encima del promedio a superior. Esto significa que, a lo largo de su etapa escolar, presentara habilidades cognitivas capaces de afrontar retos de la vida cotidiana y favorecer a su buen rendimiento académico. (es_ES)
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Universidad de Huánuco (es_ES)
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Repositorio institucional - UDH (es_ES)
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Coeficiente intelectual de los alumnos del 1er grado de secundaria de la institución educativa Mariano Dámaso Beraún, Amarilis - 2023 (es_ES)
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Universidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
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Licenciado en Psicología (es_ES)
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06650813
https://orcid.org/0000-0003-2025-3286 (es_ES)
76958686
313069 (es_ES)
Miraval Tarazona, Lincoln Abraham (es_ES)
Cornejo Cervantes, Cyndi Melissa (es_ES)
Barrueta Santillán, Mercedes Vilma (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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