Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Grandes Anapan, Manuel Eliab (es_ES)
Ruiz Vargas, Oscar Mario (es_ES)
2024-08-12T13:28:52Z
2024-08-12T13:28:52Z
2024
https://repositorio.udh.edu.pe/20.500.14257/5071
El esfuerzo de investigación fue un diseño cuasi-experimental con Pretest y Postest, ya que los dos grupos no podían ser controlados en paralelo, y su finalidad era demostrar causalidad. La población considerada fue de 97 estudiantes del quinto grado de primaria, y la muestra fue seleccionada aleatoriamente con 33 estudiantes de la sección “A” como grupo experimental y 32 estudiantes de la sección “B” como grupo control. El resultado obtenido: en la prueba previa de 33 estudiantes del grupo experimental de quinto grado "A", solo el 18% de los estudiantes lograron desarrollar la capacidad de speaking correctamente, mientras que en el Postest respondieron correctamente el 79 %. De los 32 estudiantes de quinto grado "B" del grupo de control, el 23% lo respondió correctamente, mientras en el Postest el 26% respondieron correctamente. En resumen, gracias a la aplicación del playful song (canciones divertidas) para el sexto grado “A” de la Institución Educativa N° 32008 Señor de los Milagros, se ha mejorado el desarrollo del speaking del idioma inglés de los niños de un 18% a 79% el cual significo un logro al desarrollar este trabajo de investigación. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad de Huánuco (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0/pe/ (es_ES)
Universidad de Huánuco (es_ES)
Repositorio institucional - UDH (es_ES)
playful song (es_ES)
comprensión oral (es_ES)
pronunciación (es_ES)
entonación (es_ES)
Uso de “Playful Song” en el desarrollo del Speaking en los alumnos del quinto grado de primaria de la I.E 32008 Señor de los milagros – Huánuco, 2023 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Idioma Extranjero Inglés (es_ES)
Licenciado en Educación Idioma Extranjero Inglés (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
22486555
https://orcid.org/0000-0002-7006-4355 (es_ES)
45361897
199106 (es_ES)
Escobedo Rivera, Froilan (es_ES)
Aguirre Palacin, Joel Guido (es_ES)
Medina Ardiles, Lidia Mireya (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_ES)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons