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Gómez Baldeón, Magno (es_ES)
Durán Ventura, Jussvelda Pamela (es_ES)
2024-08-19T13:09:21Z
2024-08-19T13:09:21Z
2024
https://repositorio.udh.edu.pe/20.500.14257/5165
La finalidad fue mostrar el impacto de la “Estrategia del trabajo en equipo” en la convivencia democrática. Para acopiar información se usó una guía de observación. Es un estudio aplicado, con diseño cuasi-experimental, con dos grupos de estudiantes; para medir la calidad de la convivencia. El estudio nos mostró que hay una relación entre variables, ubicándose en el nivel explicativo. Se evaluó mediante una observación pre test, donde se muestra que un 21,90% de estudiantes del GE cumplen con los indicadores de la convivencia democrática y el 21,35% de estudiantes del GC cumplen con los indicadores de una convivencia democrática óptima. Considerando los bajos índices de cumplimiento de los indicadores de la convivencia, se aplicó el programa de 20 sesiones usando la estrategia trabajo en equipo, con el objetivo de elevar los niveles de convivencia en el aula. Luego de la aplicación de las sesiones se volvió a evaluar mediante la observación post test, obteniendo como resultado, el 73,97% de estudiantes del 2° D cumplen con los indicadores convivenciales, mientras que en el 26,03%, no cumplen con los indicadores. Para la prueba de hipótesis se usó el estadístico de prueba t de student, con nivel de significancia a = 0.05 yp = 0.000, por lo que se concluyó que la estrategia trabajo en equipo mejoró notoriamente el aspecto convivencial y participación entre educandos. (es_ES)
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Universidad de Huánuco (es_ES)
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Universidad de Huánuco (es_ES)
Repositorio institucional - UDH (es_ES)
Trabajo en equipo (es_ES)
interacción en clases (es_ES)
estrategia colaborativa (es_ES)
convivencia democrática (es_ES)
Trabajo en equipo y la convivencia democrática entre estudiantes del segundo grado de la institución educativa “René Eusebia Guardián Ramírez, 2022 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_ES)
Educación básica: inicial y primaria (es_ES)
Licenciado en Educación básica: inicial y primaria (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
42246317
https://orcid.org/0000-0002-4162-3912 (es_ES)
42747102
199106 (es_ES)
Alvarado Villacorta, Selmira Antonieta (es_ES)
Grandes Anapan, Manuel Eliab (es_ES)
Carhuapoma Sánchez, María Bertha (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_ES)



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