La vulneración a los principios de razonabilidad y proporcionalidad por efectos de la aplicación de sanciones de separación definitiva o destitución a los docentes en el marco de la ley N°29988 en la región Huánuco, 2018 – 2019

Abstract

El presente trabajo tuvo por objetivo explicar si se está vulnerando los principios de razonabilidad y proporcionalidad por efectos de la aplicación de separación definitiva o destitución a los docentes en el marco de la ley 29988. La línea de investigación en el presente estudio se enmarcó en el derecho penal, laboral, constitucional y administrativo. En este sentido, la hipótesis planteada fue si las sanciones de separación definitiva o destitución de la ley 29988 están vulnerando los principios de razonabilidad y Proporcionalidad de los docentes en el marco de la ley 29988. Nuestros informantes fueron como parte de la muestra, Docentes que hayan sido vulnerados por efectos de la aplicación de la ley 29988 de forma directa o indirecta. Así también lo conformaron abogados que patrocinan casos de ley 29988 y expertos de Derecho penal, laboral, administrativo y constitucional. Por otro lado, la presente investigación tuvo un nivel descriptivo – explicativo, y con un diseño no experimental trasversal simple. Llegándose como resultado a explicar que la ley está vulnerando los principios de razonabilidad y proporcionalidad por efectos de la aplicación de separación definitiva o destitución a los docentes en el marco de la ley 29988 de la región Huánuco 2018-2019 debido a que esta ley no es razonable ni proporcional porque mantiene a los docentes castigados y sancionados hasta el final de su vida, sin darles una oportunidad de poder volver a ejercer su labor, resocializarse y ser ciudadanos dignos de trabajar en lo que les llevó años estudiar, mientras que en otros ámbitos se castiga a otros funcionarios públicos con solo algunos años de inhabilitación más no privándoles por completo de volver a ejercer su profesión.