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Reyes, H., (2022). Metodología aprendizaje basado en proyecto para la enseñanza de las ciencias sociales [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/81347
Reyes, H., Metodología aprendizaje basado en proyecto para la enseñanza de las ciencias sociales []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/81347
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title = "Metodología aprendizaje basado en proyecto para la enseñanza de las ciencias sociales",
author = "Reyes Argüelles, Hugo Mario",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
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Full metadata record
Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
Reyes Argüelles, Hugo Mario
2022-02-24T15:20:33Z
2022-02-24T15:20:33Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/81347
La presente investigación metodología ABP, aborda una temática sumamente
importante en el ámbito educativo, cuyo objetivo busca interpretar la metodología
del ABP para la enseñanza de las ciencias sociales en la actualidad. Siendo esta
una indagación de enfoque cualitativo a través del diseño interpretativo; siguiendo
la línea de investigación evaluación y aprendizaje, para lo cual se contó con seis
informantes docentes del área de ciencias de distintas UGEL de Lima y provincias
de instituciones públicas que trabajen en la virtualidad en tiempos de COVID19.
Con respecto a la metodología se utilizó el diseño interpretativo el cual permitirá un
adecuado análisis de la información respecto a la categoría base, Metodología
Aprendizaje Basado en problemas, Los resultados obtenidos, se hallaron las
siguientes subcategorías emergentes que fortalezcan sus estrategias
metodológicas, innovadoras y tecnológicas, de tal manera que puedan desempeñar
un rol pertinente y reflexivo, permitiendo responder de manera innovadora ante los
desafíos educativos de hoy. Concluyendo que es importante que en la educación a
distancia los docentes generen espacios que permitan aprendizajes auténticos y
significativos a través de la estrategia metodológica del ABP tomando en cuenta las
necesidades y demandas de los estudiantes en el marco de una evaluación
formativa. (en_US)
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Aprendizaje (es_PE)
Eficacia en la enseñanza (es_PE)
Metodología aprendizaje basado en proyecto para la enseñanza de las ciencias sociales (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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25861074
https://orcid.org/0000-0002-9756-8772 (es_PE)
08211638
199018 (es_PE)
Vidal Soldevilla, Javier Rolando
Quinteros Gómez, Yakov Mario
Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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