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Mucha, N., (2024). Competencias directivas y calidad educativa en docentes de una institución educativa en Los Olivos, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/134641
Mucha, N., Competencias directivas y calidad educativa en docentes de una institución educativa en Los Olivos, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/134641
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author = "Mucha Espiritu de Ramos, Nancy Soraida",
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Title: Competencias directivas y calidad educativa en docentes de una institución educativa en Los Olivos, 2023
Authors(s): Mucha Espiritu de Ramos, Nancy Soraida
Keywords: Competencia; Dirección; Calidad
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal, determinar
la relación entre las competencias directivas y la calidad educativa en los docentes
de una institución educativa de Los Olivos, Lima 2023. El trabajo de investigación
fue desarrollado con un enfoque cuantitativo, de tipo básica correlacional, con un
diseño no experimental, porque las variables no fueron objetos de manipulación. La
muestra correspondió a 89 docentes que comprende al nivel primaria y secundaria.
Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento utilizado fue un cuestionario con
respuestas tipo Likert, que fue validado por juicio de expertos (Aplicable) y la
confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach (Alta confiabilidad). Luego de
analizar los resultados que se obtuvieron en relación a la competencia directiva el
49,4% de docentes percibieron que se encuentra en un nivel medio y con respecto
a la calidad educativa el 74,2% de docentes percibieron que se encuentra en un nivel
alto, se pudo concluir que existe una correlación significativa moderada entre la
competencia directiva y la calidad educativa; esto en virtud de los resultados
obtenidos con un rho Spearman de 0.512 y con un p < 0.05. Se concluye también
que las dimensiones de la primera variable muestran evidencias de una correlación
significativa moderada con la segunda variable.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/134641
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Bellido Garcia, Roberto Santiago; Flores Zulueta, Lezly Jaqueline; Tolentino Escarcena, Rodolfo
Register date: 4-Mar-2024
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