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Sotomayor Mancisidor, Merce Concepción
Calderon Sarmiento, Jessica
2023-01-25T21:34:53Z
2023-01-25T21:34:53Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/104998
El presente estudio tuvo como finalidad principal determinar la relación entre habilidades blandas y convivencia escolar en los estudiantes del tercer grado de una Institución Educativa del Callao, 2022; realizado por medio de diseño no experimental y alcance correlacional en una muestra de 84 participantes a quienes se les administró el cuestionario de habilidades blandas y el cuestionario de convivencia escolar. Se obtuvo como hallazgo que existe relación significativa entre habilidades blandas y convivencia escolar (r = .424; p < .05); además se identificó relación significativa entre convivencia escolar y trabajo en equipo (r = .225), liderazgo (r = .337), negociación (r = .360) y empatía (r = .539). Se concluye que las habilidades blandas se relacionan con la convivencia escolar. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Convivencia escolar (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Habilidades blandas y convivencia escolar en los estudiantes del tercer grado de una institución educativa del Callao, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación Infantil y Neuroeducación (es_PE)
Maestra en Educación Infantil y Neuroeducación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09469288
https://orcid.org/0000-0002-5309-6582 (es_PE)
10199459
111117 (es_PE)
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Mansilla Garayar, Jose Alfredo
Sotomayor Mancisidor, Merce Concepción
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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