Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la expresión oral entre los niños (as) de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 94 “Micaela Bastidas“ y sus similares Institución Educativa Particular “Happy Faces” Cercado de Lima - 2012

Abstract

La presente Tesis que tiene por título el “Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Publica N° 94 “Micaela Bastidas“ y sus similares Institución Educativa Particular “Happy Faces” Cercado de Lima-2012; tiene por objetivo comparar el nivel de desarrollo de la expresión oral entre los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Pública N° 94 “Micaela Bastidas“ y sus similares Institución Educativa Particular “Happy Faces”, del Cercado de Lima. El tipo de investigación es descriptiva-comparativa, porque se va a describir la variable “Expresión oral” y se determinará el nivel de desarrollo en que se encuentran los niños y niñas de cinco años a través de una lista de cotejo. Esto se llegará a conocer aplicando los métodos, técnicas que utilizan los docentes en el aula sobre la expresión oral. Esta investigación permite a encaminar, dar solución al problema de la expresión oral en estas instituciones educativas, en las que ayudará con técnicas, estrategias, recursos entre otras a los docentes del nivel Inicial. Esta investigación toma como paradigma una investigación interna en donde se plantean cambios en la metodología docente. Se concluyó con los resultados estadísticos, el Valor de t de student es de 1,705 y el p valor es mayor que 0,05; entonces se acepta la hipótesis nula y por lo que se concluye que NO existe una diferencia significativa entre los niveles de desarrollo de la expresión oral de los niños (as) de 5 años de la I.E.I. N° 94 “Micaela Bastidas“ en comparación con sus similares I.E.P. “Los Niños De Happy Faces”, del Cercado de Lima