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Fanola, S., (2022). Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad pública de Andahuaylas, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95075
Fanola, S., Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad pública de Andahuaylas, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95075
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Title: Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad pública de Andahuaylas, 2022
Authors(s): Fanola Torres, Simon
Advisor(s): Llanos Castilla, Jose Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la
correlación entre las competencias digitales y habilidades investigativas en los
estudiantes de una universidad pública de Andahuaylas, 2022. Estudio de tipo
básica, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte
transeccional. La población estuvo conformada por 120 estudiantes del último
ciclo de diferentes carreras profesional y la muestra por 92 alumnos. La técnica
utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento, el
cuestionario tipo Likert con 5 niveles: nunca, casi nunca, algunas veces, casi
siempre y siempre. El instrumento de cada variable, estuvo conformado por 25
ítems. Los resultados obtenidos mostraron que existe una correlación positiva
moderada entre competencias digitales y habilidades investigativitas, puesto que
la prueba de rho de Spearman, arrojó un coeficiente de relación rho = 0,521 con
una significancia bilateral de ,000 (< 0,05).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95075
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria
Juror: Solís Toscano, José Luis; Hernandez Felix, Manuel Antonio; Llanos Castilla, Jose Luis
Register date: 14-Sep-2022
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