Competencias digitales en el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, 2021

Abstract

La presente investigación se realizó en la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, realizado en base a un diseño no experimental, de nivel descriptivo y corte transversal para el recojo de información. Siendo su objetivo principal evaluar el nivel de competencias digitales que presenta el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, siendo los objetivos específicos: identificar el nivel en cada uno de las dimensiones de las competencias digitales del personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, e identificar las dimensiones de las competencias digitales que requieren de mayor atención por parte de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura. La investigación aplicó un cuestionario basado en los estudios de Baño, Doménech, Espinosa, Gálvez, Laencina, López y Utrilla (2016), el cual está compuesta por cinco dimensiones: la información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas. Los resultados reportaron que el nivel de competencias digitales que presenta el personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Sullana – Piura, es regular con 2.99 puntos. Asimismo, las dimensiones que necesitan mayor atención son: la información y alfabetización de datos, la creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas.