Título: Gestión de riesgos de desastres en las Instituciones Educativas Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local N°06, 2017
Asesor(es): Flores Sotelo, Willian Sebastian
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio se realizó en las Instituciones Educativas públicas de la
Unidad de Gestión educativa local N°06,2017. El objetivo fue determinar el nivel
de gestión de riesgo de desastres de las Instituciones Educativas públicas de
la Unidad de Gestión educativa Local N°06, 2017.
El Perú es uno de los países más atractivos a nivel mundial. Cada una de
sus regiones tiene características geográficas, culturales e históricas que lo
hacen un lugar muy atractivo y acogedor; sin embargo, en contraste con las
características antes mencionadas, el Perú a su vez es un país vulnerable,
frente a diversos peligros. En este escenario, la educación en Gestión del
Riesgo de Desastres cumple un rol muy importante al propiciar una interacción
armoniosa y sostenible entre el entorno natural y la sociedad.
Con respecto a la metodología, es una investigación de tipo básica, ya que
se encarga del objeto de estudio sin considerar una aplicación inmediata.
Asimismo, tiene un alcance descriptivo ya que se obtendrá información
detallada respecto un fenómeno o problema para describir sus dimensiones
(variables) con precisión. La presente investigación posee un diseño no
experimental. La población de estudio estuvo conformada por 245 directores
tomando como muestra 150 directores de instituciones educativas públicas
pertenecientes a la UGEL N 06, a los cuales se les encuestó realizándoles 30
preguntas, con 5 niveles de respuesta.
El instrumento utilizado para recoger datos de la variable Gestión de riesgo
de desastres, fue adaptado en base a un cuestionario titulado “Análisis de los
planes escolares para la gestión de riesgo en instituciones educativas de
Bogotá” validado por Luz Nelly Ariza Sánchez. En ese sentido, los resultados
de la encuesta realizada fueron tabulados, organizando la base de datos de
acuerdo a los ítems por cada dimensión. Se presentaron los datos mediante
tablas, frecuencias y figuras.
La variable de gestión de riesgo de desastres, se observa que en la gran
mayoría de los directores encuestados (148) de ellos presenta un nivel
“Regular” (99%). En ese sentido se aprecia que existe una gestión de riesgo de
desastres “Regular” en la UGEL N 06.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Fecha de registro: 3-jul-2018