Title: Juegos tradicionales para las relaciones interpersonales en estudiantes de la Institución Educativa N° 16042, Linderos, Jaén, Cajamarca
Advisor(s): Rojas de Campos, Elizabet
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El estudio, tuvo como objetivo: Proponer un programa de juegos
tradicionales para contribuir a la mejora de las relaciones interpersonales de los
estudiantes de 5° grado de primaria, de la Institución Educativa N° 16042 Linderos,
Jaén, Cajamarca – 2021; estudio descriptivo, propositivo, con enfoque cuantitativo
y diseño no experimental; la muestra la conformaron 28 estudiantes del 5° grado
de la Institución Educativa N° 16042; Linderos, Jaén; utilizando como técnica la
encuesta e instrumento el cuestionario para determinar el nivel de relaciones
interpersonales, se encontró que el nivel de relaciones interpersonales de los
estudiantes es medianamente favorable en un 60,7%; en tanto que, el 39,3% tienen
un nivel favorable; se concluye que, los estudiantes requieren apoyo para elevar su
nivel de relaciones interpersonales; por tanto, se alcanza la propuesta de un
programa de juegos tradicionales para la mejora de las relaciones interpersonales,
basado en las teorías sociocultural de Vygotski y la teoría estructuralista del juego
de Piaget, la misma que fue validada por expertos cuyas valoraciones fueron
unánimes al calificarlo globalmente como “Muy bueno”.
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Llerena Rodríguez, Sofía Yrene; Pérez Arboleda, Pedro Antonio; Rojas de Campos, Elizabet
Register date: 14-Sep-2021