Administración del Cambio y Gestión del Talento Humano en una Institución Educativa Secundaria, Ayacucho. 2017

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la administración del cambio y la gestión del talento humano en una institución educativa secundaria, Ayacucho. 2017. Según el tipo de estudio es una investigación no experimental, basada en la utilización del método hipotético deductivo, de diseño descriptivo – correlacional con una población conformada por 60 docentes de la institución educativa “Luis Carranza” de Ayacucho, de donde se extrajo una muestra de tipo censal e idéntica a la población. Para la recolección de los datos se utilizó dos cuestionarios validados a través del juicio de expertos y cuya confiabilidad se determinó a través de la prueba de Alfa de Cronbach. Se utilizó el software SPSS 21.0 para procesar estadísticamente los datos y llegar a la conclusión de que existe relación significativa entre la administración del cambio y la gestión del talento humano en una institución educativa secundaria, Ayacucho. 2017. El nivel de correlación es alto, con un 99% de significatividad. La relación es de tipo a mayor administración del cambio, mejor gestión del talento humano. Sin que exista atribución de causalidad. Si lo expresan los valores de la prueba de correlación de Spearman en donde Rho= 0,713 y la significancia = 0,001 < 0,050 y se rechazó la hipótesis nula.