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López Robles, Zenón Manuel
Marcelo Baldeón, Marisa Zulma
2020-11-25T19:37:26Z
2020-11-25T19:37:26Z
2019-12-18
http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2065
La presente tesis titulada: Tecnologías de Información y Comunicación en el Aprendizaje de arquitectura de computadoras en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco, teniendo como problema ¿De qué manera influye las Tecnologías de Información y Comunicación en el aprendizaje Arquitectura de Computadoras en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco?, como objetivo general Determinar la influencia de las Tecnologías de Información y Comunicación en el aprendizaje Arquitectura de Computadoras en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco y la hipótesis general:Influye directamente las Tecnologías de Información y Comunicación en el aprendizaje Arquitectura de Computadoras en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco. La metodología empleada en la presente investigación es un trabajo con el enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación social aplicada con un diseño preexperimental de preprueba - posprueba con una sola medición, la población estuvo conformada por 168 estudiantes y la muestra de estudio estuvo conformada por 36 estudiantes de la carrera profesional de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco, la técnica utilizada fue una prueba pedagógica. Después del análisis de los resultados se determinó la influencia de las Tecnologías de Información y Comunicación en el aprendizaje de resolución de problemas en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Alberto Pumayalla IV Diaz de Huayllay - Cerro de Pasco, puesto que t calculada fue menor que t teórica (-21,912 < -2,048), con un nivel de significancia de 0,05. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (es_ES)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (es_ES)
Repositorio Institucional - UNDAC (es_ES)
TIC (es_ES)
aprendizaje (es_ES)
Tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje de arquitectura de computadoras en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Alberto Pumayala Díaz de Huayllay- Cerro de Pasco (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Ingeniería (es_ES)
Ingeniería de Sistemas y Computación (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Ingeniero de Sistemas y Computación (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 (es_ES)
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación (es_ES)
Pública



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