Dependencia a videojuegos con el funcionamiento familiar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Esperanza y Caridad, Chorrillos 2021

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la dependencia a videojuegos con el funcionamiento familiar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Esperanza y Caridad, Chorrillos 2021. Material y método: Estudio de tipo básica, de corte transversal, correlacional, la muestra fue por conveniencia con 85 estudiantes, quienes respondieron a los cuestionarios “Dependencia a videojuegos” comprendida de 25 preguntas y el cuestionario “Cohesión y adaptabilidad familiar” con 20 preguntas. Resultados: El 62.4% tienen nivel de dependencia baja a los videojuegos, el 37.6% tienen un nivel de dependencia moderada a los videojuegos, en lo que respecta a sus dimensiones: abstinencia el 54.1% nivel baja y 27.1% nivel alta; en abuso y tolerancia un 49.4% nivel baja y nivel moderada en 45.9%; en problemas asociados a los videojuegos un 58.8% nivel baja y nivel moderada un 38.8%; finalmente en dificultad y control un 60.0% nivel baja y nivel moderada un 38.8%.En el funcionamiento familiar se halló que el 15.3% tienen una familia balanceada, el 67.1% tienen una familia de rango medio y el 17.6% tienen una familia extrema. Conclusión: Se determinó que no existe relación significativa (Rho=0.922) entre dependencia a videojuegos con el funcionamiento familiar en estudiantes de I.E.P. Esperanza y Caridad - Chorrillos 2021.