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Luque Condori, José Felipe (es_PE)
Mamani Llutari, Shayuri Giovanna (es_PE)
Tacora Wiracocha, Yoysi Meliza (es_PE)
2023-06-09T14:12:36Z
2024-07-10T13:33:14Z
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2022
https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/27
El presente informe de investigación para obtener el grado de bachiller tiene como objetivo determinar la percepción del nivel del aprendizaje autónomo en los estudiantes del III ciclo del Programa de Estudios de Educación Inicial y Educación Primaria de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna en el año 2022. La investigación tiene como metodología el tipo no experimental con diseño descriptivo, con corte transversal. La técnica utilizada fue la encuesta, adaptada y validada por tres expertos, con la finalidad de identificar el nivel de significancia del aprendizaje autónomo. La muestra estuvo inicialmente constituida por 52 estudiantes del III ciclo del Programa de Estudios de Educación Inicial A y Educación Primaria A, siendo más del 40% de la población dentro de la validación se reportó una normalidad que representa una valoración moderada, dando como resultado obtenido (Kolmogórov-Smirnov, Sig.=0,49) del aprendizaje autónomo. En conclusión, tenemos que existe un nivel bajo de aprendizaje autónomo en los estudiantes del III ciclo de los Programas de Estudios de Educación Inicial y Educación Primaria, de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna en el año 2022. (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Aprendizaje autónomo (es_PE)
Ampliación (es_PE)
Colaboración (es_PE)
Planificación. (es_PE)
Autonomous learning (es_PE)
Extension (es_PE)
Collaboration (es_PE)
Planning (es_PE)
Percepción del aprendizaje autónomo en los Estudiantes del III ciclo del Programa de Estudios de Educación inicial y Educación Primaria de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja”, Tacna 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller (es_PE)
00407014
https://orcid.org/0000-0003-0482-7366 (es_PE)
71070497
73736143
112016 (es_PE)
Rodríguez Carpio, Verónica Silvia (es_PE)
Mamani Condori, Julio Alcides (es_PE)
Flores Chipana, Víctor Casiano (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Educación superior
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